IMC国际数学交流活动

活动简介

IMC国际数学交流活动（IMC International Mathematics Contest）是由IMC国际数学竞赛联盟（简称IMC联盟）于2005年发起并组织的，集数学竞赛赛事、多国学生交流互动、参观访问及才艺展示等丰富内涵为一体的国际化中小学生交流活动，迄今为止已成功举办了十七届。本活动以“数学学习大众化、兴趣化、国际化”为宗旨，联合世界各地致力于普及青少年数学教育的机构、团队，共同搭建青少年国际数学学习交流与合作的平台，激发世界各地青少年的数学学习兴趣，提高数学学习水平并增进各国青少年的相互理解与友谊。

组织机构

IMC联盟的最高管理机构为联盟理事会，理事会由联盟成员国家和地区的竞赛组织机构选出的代表构成。联盟的最高执行机构为联盟秘书处，负责联盟的日常工作以及年度竞赛活动的组织协调工作。按照联盟章程规定，在每个成员国家（或地区）设立一个秘书处，职责是具体组织实施联盟年度工作计划；协调所在国家（或地区）的联盟会员开展工作，组织选拔学生参加每年一度在新加坡举行的IMC国际数学交流活动。截止到2021年，联盟的正式成员国家和地区共有十六个，包括中国大陆、中国香港和台湾、新加坡、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、韩国、印度、泰国、伊朗、越南、缅甸、澳大利亚、斯里兰卡以及哈萨克斯坦。联盟秘书处设在中国大陆。

活动特色

1、区域性选拔及决赛的两段式竞赛模式，试题递进式提高难度，适合广大中小学生参与；

2、两段式评奖（区域性活动设一二三等奖，决赛活动设金银铜奖）充分体现学生的数学学习和竞赛水平，有助于激发参赛学生的热情，增强自信，培养数学学习兴趣；

3、联盟各国均参与命题，试题来源广泛，中英双语分阶段有机结合，自成体系；

4、国际化的竞赛平台，培养学生的心理素质和竞争意识，增强自信心和自豪感；

5、学生奖项和优秀教练员双评体系相结合，促进学生和教师的共同进步和水平提高；

6、多元化的交流平台，丰富多彩的交流活动，增进各国同学的相互了解，加深友谊，开拓视野；

7、亚太地区知名的竞赛体系，良好的竞赛成绩和获奖证书为学生申请欧美高等院校提供很大帮助；

8、广泛的国际化资源，有助于参赛机构开展国际教育交流与合作。

活动流程说明

资格：活动接纳小学3、4、5、6年级，初中1、2、3年级以及高中1、2年级共9个年级的在校中小学生参与

程序：每年度的上半年，IMC联盟各成员国家和地区以不同的方式对本国（地区）的学生进行选拔，由成绩优异的学生组成代表队，于每年7月底到新加坡参与IMC决赛活动。

奖项：IMC决赛设金、银、铜奖和优胜奖，由IMC国际数学竞赛联盟颁发获奖证书和奖牌。

精彩回顾

经过多年的发展，IMC国际数学交流活动已得到亚太地区乃至西亚、中东和中亚地区越来越多国家的广泛认同！IMC国际数学竞赛活动一贯秉承“数学学习大众化、兴趣化、国际化”的宗旨，为亚太地区乃至世界范围内的广大青少年数学爱好者提供了一个相互学习，相互交流，展示自我，增进友谊的大舞台。得到了各国组织机构、参赛学生、家长以及教师的高度评价和积极参与。